Gazze’ye Yardım Kampanyası Düzenleniyor
Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından tüm okullarda 18-31 Ekim tarihleri arasında öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin katılımıyla "Savaş Sonrası Gazze’ye Nefes Olalım" temasıyla yardım kampanyası düzenleniyor. "Çevreme Duyarlıyım Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)" Projesi kapsamında yürütülen kampanya, öğrencilerin dayanışma, paylaşma ve merhamet değerlerini güçlendirmeyi amaçlıyor. Bu kapsamda düzenlenen yardım kampanyasında, Gazze’de savaş nedeni ile zor şartlar altında yaşam mücadelesi veren insanlara destek olmak, öğrencilerinde sosyal sorumluluk ve küresel duyarlılık bilincini artırmak hedefleniyor. Kayapınar ilçesinde bulunan Şehit Halit Gülser Anadolu İmam Hatip Lisesindeki etkinlikte de öğrenciler evde hazırladıkları yiyecek ve içecekler ile kırtasiye ürünlerini okul bahçesinde satışa sundu. Satıştan elde edilecek gelir Gazze’ye bağışlanacak.
Vali Yardımcısı Batuhan Taşgın’dan Teşekkür
Etkinlikte konuşan Diyarbakır Vali Yardımcısı Batuhan Taşgın, programın düzenlenmesinde emeği geçen İl Milli Eğitim ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne teşekkürler etti. Taşgın, "Gazze’de asla kabul edemeyeceğimiz, kadimden beri süregelen çok acı olaylar yaşanmakta. Gazze ile olan tarihi bağlarımız da geçmişten bugüne kadar güçlü bir şekilde devam etmektedir. Özellikle Osmanlı’nın kahramanca mücadele ederek savunduğu Gazze muharebelerinde destansı bir direniş sergileyen Osmanlı ordusunu, tüm askerlerimizi ve aziz ecdadımızı rahmetle ve minnetle anıyorum. İnşallah Gazze’de yaşanan bu katliamlar ve acı olaylar son bulur. Filistin, bağımsız ve bütün bir devlet olarak uluslararası camiada güçlü bir şekilde yerini alır. Bu vesileyle, bu anlamlı etkinliğin gerçekleşmesine vesile olan Milli Eğitim Bakanlığımıza, bizlere her zaman destek olan Diyarbakır Valiliğimize ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüze bir kez daha en içten teşekkürlerimi sunuyorum. Son olarak, Gazze’de ve dünyanın farklı yerlerinde hayatını kaybeden tüm masum insanlara Allah’tan rahmet diliyor, barış dolu bir geleceğin tüm dünyamızda hakim olmasını temenni ediyorum" dedi.
İl Milli Eğitim Müdürü Salih Sadoğlu’ndan Açıklama
İl Milli Eğitim Müdürü Salih Sadoğlu ise Gazze’de 2 yıl süren büyük bir katliam yaşandığını söyledi. Sadoğlu, "Her ne kadar İsrail’in saldırıları devam etse de şu anda orada bir barış süreci başlatıldı. Cumhurbaşkanımızın da ifade ettiği gibi, artık Gazze’yi yeniden ayağa kaldırmanın, yaraları sarmanın zamanı diyoruz. Millî Eğitim Bakanlığımızın talimatı doğrultusunda, 18-31 Ekim tarihleri arasında ilimizdeki tüm okullarımızda yardım faaliyetleri düzenlenecek. Bu etkinliklerde toplanan yardımlar belirlenen hesaplarda bir araya getirilecek ve yardım kuruluşlarımız aracılığıyla Gazze’ye ulaştırılacak. Bu vesileyle, bu anlamlı faaliyete katkı sunan tüm öğretmenlerimizi, öğrencilerimizi ve idarecilerimizi gönülden tebrik ediyorum. Hepsine emeklerinden dolayı ayrı ayrı teşekkür ediyorum. El birliğiyle, hep birlikte Gazze’nin yaralarını saracağız. Elbette bu yardım faaliyetinin tek amacı Gazze’ye maddi yardım sağlamak değil, aynı zamanda öğrencilerimize mazlumun yanında olmayı, yardımlaşma bilincini ve dayanışma ruhunu öğretmeyi de hedefliyoruz. Okullarımızda gördüğümüz kadarıyla öğrencilerimiz bu bilincin farkında ve kardeşlerinin yaralarını sarmak için büyük bir gayret gösteriyorlar. Ben tüm öğrencilerimize ve öğretmenlerimize bu duyarlılıkları için içten teşekkür ediyorum" diye konuştu.
Velilerden Destek ve Teşekkür
Velilerden Lokman Dündar, okullarda gerçekleştirilen yardım kampanyasının oldukça güzel bir organizasyon olduğunu aktardı. Dündar, "Bu tür etkinliklerin ülke genelinde, tüm okullarda yapılması hem etkili hem de anlamlı olacaktır. Hem çocuklarımızın bu bilinçle yetişmesi hem de elimizden geldiğince Gazze halkına destek olmamız son derece önemli. Bu tür organizasyonların giderek büyümesi ve yaygınlaşması gerçekten çok değerli. Bu konuda herkesin elini taşın altına koymasını ister ve beklerim. İnşallah bu tür anlamlı organizasyonlar sürekli hale gelir ve dayanışma ruhu hiç eksilmez" şeklinde konuştu.
